Cuprins

Aceasta lucrare poate fi descarcata doar daca ai statut PREMIUM si are scop consultativ. Pentru a descarca aceasta lucrare trebuie sa fii utilizator inregistrat.

Extras din document

Cuprins
INTRODUCERE 1
CAPITOLUL 1. NOTIUNI INTRODUCTIVE PRIVIND CONCEPTUL DE MOTIVATIE 4
1.1.Definirea conceptului de motivatie 4
1.2. Con?inutul ?i natura motiva?iei 6
1.3.Teorii motiva?ionale procesuale 8
1.3.1 Teoria a?tept?rilor a lui Vroom 8
1.3.2. Teoria echit??ii a lui Adams 9
1.3.3.Teoria personalit??ii voca?ionale (Holland) 9
1.4. Forme ale motiva?iei 11
CAPITOLUL 2. CONCEPTUL DE INVATARE SCOLARA 15
2.1.Conceptul de invatare 15
2.1.1. Procesualitatea ?nv???rii 19
2.1.2.Produsele invatarii 20
2.1.3.Performanta invatarii 21
2.2. Factori si conditii ale invatarii 21
2.3. ?nv?tarea scolara 23
CAPITOLUL 3. ROLUL MOTIVATIEI IN INVATAREA SCOLARA LA VARSTA SCOLARA MICA 28
3.1. Motiva?ia invatarii la scolarul mic 28
3.2.Particularit??i ale ?nv???rii la ?colarii mici 33
3.3.Rolul motiva?iei ?n ?nv??area ?colar? 39
CAPITOLUL 4. STUDIU DE CAZ 46
PROFILUL MOTIVATIONAL AL SCOLARULUI MIC 46
4.1.Obiectivele studiului: 46
4.2.Analiza si interpretarea rezultatelor: 47
CONCLUZII 59
BIBLIOGRAFIE 62
ANEXE 65

Alte date