Cuprins

Aceasta lucrare poate fi descarcata doar daca ai statut PREMIUM si are scop consultativ. Pentru a descarca aceasta lucrare trebuie sa fii utilizator inregistrat.

Extras din document

?CUPRINS
INTRODUCERE 1
- CAPITOLUL 1 - INFLUENTA INTERNETULUI ASUPRA ADOLESCENTILOR 3
1.1. Personalitatea adolescentului 5
1.1.1. Dezvoltarea personalitatii 5
1.1.2. Dezvoltarea psihica a adolescentului 9
1.1.3. Dezvoltarea sociala a adolescentului 11
1.2. Pierderea identitatii adolescentilor 11
1.3. Dependenta fata de Internet 14
1.4. „Pericolele” Internet-ului 19
- CAPITOLUL 2 - INFLUENTA CALCULATORULUI SI A INTERNETULUI ASUPRA ADOLESCENTILOR 21
2.1. Efectele utilizãrii calculatorului asupra adolescentilor 21
2.2. Efecte asupra stãrii fizice 22
2.3. Efecte asupra dezvoltãrii psiho-cognitive a adolescentilor 24
2.4. Efecte asupra dezvoltãrii aptitudinilor sociale ale adolescentilor 25
2.5. Efecte asupra perceperii realitãtii 27
2.6. Internetul si abuzul sexual 28
2.7. Site-urile de socializare 31
- CAPITOLUL 3 - DEPENDEN?A ADOLESCENTILOR FATA DE CALCULATOR 37
3.1. Dependenta de calculator: definirea conceptului 37
3.2. Clasificarea dependentei de calculator 40
3.3. Preventia dependentei de calculator 41
- CAPITOLUL 4 - STUDIU PRIVIND IMPACTUL UTILIZARII CALCULATORULUI SI TELEVIZORULUI ASUPRA CONDUITEI ADOLESCENTILOR DIN COLEGIUL TEHNIC GHEORGHE ASACHI IASI 43
4.1. Obiective 43
4.2. Prezentarea si interpretarea datelor 44
4.3. Metoda de cercetare 44
CONCLUZII 59
BIBLIOGRAFIE 61

Alte date

INTRODUCERE

Astazi traim intr-o lume plina de schimbari, intr-o lume aflata in „continua acceleratie”, caracterizata prin mobilitatea indivizilor, maselor, situatiilor si nevoia de schimbare pe care o resimte individul uman.ritmul trepidant al vietii cotidiene, impilca o permanenta adaptare a individului la nou, o continuua schimbare a conduitelor comportamentelor si a modului de dezvoltare.Majoritatea fenomenelor de schimbare implica o transformare mai mult sau mai putin brusca sau profunda a unui anumit sistem de echilibru. Exista un consens al istoricilor, sociologilor, politologilor si nu in ultimul rand al psihologilor dupa care multe procese sociale se accelereaza intr-un mod impresionant.Schimbarea psihosociala are in vedere nu orice modificare de comportament social sau psihologic sau orice relatie umana ci procesul de inlocuire a starii, insusirii structurii psihosociale existente cu altele nou elaborate, care sa implineasca mult mai adecvat si mai eficient functiile in cadrul dezvoltarii intregului ansamblu al organizatiei sociale date. Influenta tehnologiei informatiei se manifesta la toate nivelurile: de la necesitatea in manualele de psihiatrie a dependentei de Internet, la discutia privind efectele nocive ale radiatiei electromagnetice emise de telefoanele mobile.

Dependenta de calculator nu este inca definita strict in termenii unei afectiuni psihiatrice clasice. Prezenta Internetului si a computerului in viata societatii transcende domeniul restrans al unei stiinte si presupune cresterea gradului de sofisticare a oricarei activitati umane. Se considera, insa, ca in cazul anumitor persoane cu vulnerabilitate psihica (ai carei parametri nu au fost inca bine precizati) calculatorul este inalt dependogen. Din ce in ce mai multi adolescenti sunt dusi de parinti aflati in pragul disperarii la psihologi. Specialistii doresc sa ii determine in primul rand pe parinti sa inteleaga faptul ca, in momentul in care iau decizia de a achizitiona copilului cadoul mult visat, acel computer mai mult sau mai putin performant, obligatoriu este, de la bun inceput sa se impuna si anumite reguli. De cele mai multe ori, din prea multa iubire si dorinta de a-i satisface orice placere copilului, din acel deja devenit sablon: “Daca eu nu am avut de la parintii mei, macar lui sa ii ofer ceea ce are nevoie”, parintii cad in extrema cealalta. Ceea ce nu inteleg foarte multi copii dar si adolescenti este faptul ca in orice comunicare directa sunt puse in practica toate cele 5 simturi, pe cand prin acele discutii pe Internet, mimica si gesturile sunt principalii absenti, iar ideile exprimate pot fi caracterizate prin superficialitate. O prietenie pe net este lipsita de profunzime si de orice sentimente de afectivitate.

In cadrul unui grup de adolescenti considerati dependenti de Internet / calculator au putut fi observate urmatoarele tulburari de comportament: neglijarea temelor si scaderea notelor obtinute la scoala, abandonarea activitatilor sociale, iritabilitate daca nu este posibila folosirea calculatorului, lipsa interesului fata de alte activitati, probleme de alimentatie legate de neregularitatea meselor.Dependenta de mijloacele moderne de comunicare e o asa-numita “dependenta de comfort”, spre deosebire de “dependenta de substante” precum alcoolul si drogurile. Însa distinctia e pur formala. În fond, esenta este aceeasi: creierul raspunde identic la ambele categorii de stimulente, producand aceiasi hormoni ai placerii si o stare de bine. Persoanele cu un anume tip de dependenta sufera de un complex de inferioritate si le este jena de propria persoana chiar daca nu constientizeaza aceste sentimente. Cand intra pe chat-uri sau navigheaza pe Internet, se simt aparate si implinite intr-un fel care le este inaccesibil in viata de zi cu zi. Dar bucuria pe care o simt atunci cand isi satisfac dependenta poate duce la scaderea respectului de sine (lucru ce va afecta ulterior sferele, vietile personale si sociale). Poate fi un mod de viata, o necesitate, un hobby, sau poate doar o activitate in plus. Doza zilnica de “drog electronic” poate duce la o dependenta pe termen lung. Trebuie constientizat faptul ca ceea ce tine de social, de o comunicare in adevaratul sens al cuvantului, de o interactiune profunda, de lunga durata, bazata pe respect si reciprocitate, nu se mentine cu ajutorul chat-ului sau a altui program de pe Internet, ci cu ajutorul gesturilor, privirii, afectiunii, cuvintelor spuse si nu scrise cu ajutorul tastelor.

- CAPITOLUL 1 -

INFLUENTA INTERNETULUI ASUPRA ADOLESCENTILOR

Adolescenta este o perioada dificila atat pentru copii cat si pentru parinti. Ea este varsta supranumita: de aur, a doua nastere, dar si varsta primejdioasa, a negarii, a incapatanarii. Corpurile noastre se schimba din momentul in care ne nastem si continua sa se schimbe pe parcursul vietii. Se schimba deoarece tot ceea ce este viu creste si se dezvolta.

Cuvantul adolescenta vine din cuvantul latinesc ,,adolescere,, care inseamna a creste. Cand oamenii folosesc cuvantul adolescenta de obicei se refera nu numai la schimbarile fizice, ci si la noile ganduri sentimente relatii si responsabilitati pe care le au copiii care devin tineri adulti.Adolescenta este perioada situata din punct de vedere psihologic si cultural intre copilarie si varsta adulta; este cea mai complexa etapa de evolutie a tanarului in drumul sau spre maturitate.

L.Steinberg realizeaza urmatorul tabel pentru a sistematiza descrierea adolescentei din diferite puncte de vedere.

Cand incepe adolescenta

Cand se termina adolescenta

BIOLOGIC

Declansarea pubertatii

Capacitatea reproducerii sexuale

EMOTIONAL

Începutul detasarii de parinti

Obtinerea unui sens separat al identitatii

COGNITIV

Aparitia capacitatilor de rationament mai avansate

Consolidarea abilitatilor avansate de rationament

INTERPERSO-

NAL

Începutul unei schimbari in ceea ce priveste relatiile, de la parinti spre grupul de prieteni

Dezvoltarea abilitatilor de relationare pe plan intim cu prietenii

SOCIAL

Începutul asumarii rolurilor de adult (serviciu, familie, cetatean)

Atingerea deplina a statusului si a privilegiilor adultului

EDUCATIONAL

LEGAL

Începutul liceului

Completarea scolarizarii formale

Obtinerea statusului de juvenil

Obtinerea statusului de major

CRONOLOGIC

Atingerea varstei desemnata ca inceput al adolescentei (13 ani)

Atingerea varstei considerata ca inceput al vietii de adult

CULTURAL