Pagina documente » Recente » CONSILIERE EDUCATIONALA SI PROFESIONALA

Despre lucrare

acces premium
Aceasta lucrare poate fi descarcata doar daca ai statut PREMIUM si are scop consultativ. Pentru a descarca aceasta lucrare trebuie sa fii utilizator inregistrat.


Cuprins

Cuprins
Introducere 1
Capitolul 1 4
Consiliere educationala si profesionala 4
1.1.Argument repere teoretice 4
1.2.Definitie 4
1.3..Principii 7
1.4.Atitudini si abilitati necesare la consiliere 8
1.5.Metode si tehnici de consiliere 13
1.6..Proiectarea activitatii de consiliere 16
Capitolul 2 19
Dezvoltarea personala a elevilor inteligenta emotionala si creativitate 19
2.1.Dezvoltarea personalitatii autocunoasterea 19
2.2.Stima de sine 20
2.3.Comunicare 22
2.4.Asertivitate 24
2.5.Managementul conflictelor 25
2.6.Luarea deciizilor 35
2.7.Creativitate si inteligeta emotionala 37
Capitolul 3 40
Studiu privind influenta consilierii in procesul de mediere a conflictelor 40
3.1. Scopul ?i obiectivele cercet?rii 40
3.2. Ipoteza de lucru 40
3.3. Design experimental 40
3.3.1. Descrierea experimentului ?i a modului de aplicare a probelor 40
3.3.2. Structura lotului de subiec?i 41
3.3.3. Metode ?i tehnici de investiga?ie 41
3.4. Etapele cercet?rii 46
3.4.1. Etapa constatativ? 46
3.4.2. Etapa experimental? 51
3.4.3. Etapa final? 60
CONCLUZII 65
BIBLIOGRAFIE 67

EXTRAS DIN DOCUMENT

3.4.1. Etapa constatativa {p}

3.4.2. Etapa experimentala {p}

3.4.3. Etapa finala {p}

CONCLUZII {p}

BIBLIOGRAFIE {p}

Introducere

Intr-un sens larg consilierea este o activitate prin care individul este ajutat in rezolvarea problemelor pe care le are .

Consilierea este o experienta de redescoperire sau gasire a individului de catre el insusi. Se pune accent pe descoperirea de atitudini, comportamente, sntimente care il pot ajut . Individul este invatat sa faca fata problemei. Consilierea este un proces in cadrul caruia consilierul gandeste impreuna cu clientul , discuta cu acesta despre interesele , abilitatile sale sau presiunile pe care le suporta despre diferitele optiuni ale clientului, despre consecintele actiunilor inteprinse sau urmeaza a fi inreprinse.

Asociatia britanica de consiliere defineste conceptul de consiliere ca ’’fiind faptul cand o persoana care ocupa cu regularitate sau temporar functia de consilier ofera si accepta explicit sa acorde timp, atentie si respect altei sau altor persoane care vor fi temporar in rolul de client ’’ (Numbership Notes,1990). Sarcina este de a da clientului posibilitatea sa exploreze, sa descopere, sa clarifice modurile de trai cu resurse mai multe si o bunastare mai mare. Scopurile pe care si le propune consilierul sunt atat pe termen scurt cat si pe termen lung. Scopul pe termen scurt este de a clasifica problemele imediate ale clientului, iar cel pe termen lung este obligatia de a oferi clientului sau experienta necesara pentru dezvoltarea intelegerii de sine. Facand o mica paranteza putem afirma ca si SOCRATE si-a dat seama de necesitatea cunoasterii si intelegerii de sine, indemnandu-i pe discipolii sai sa se cunoasca pe sine. ’’In fiecare din noi salasluieste un soare,totul este sa stim sa-l lasam sa arda’’.(SOCRATE).

Modul de definire si intelegere a consilierii depinde de pozitia pe care autorul respectiv o are fata de diferitele scoli de gandire si tehnici de consiliere. Pe parcursul consilierii avem o serie de contacte directe cu clienrul menite sa-i ofere acestuia ajutorul necesar pentru ca el sa se adapteze mai bine atat propriei personalitati cat si realitatii inconjuratoare

Accentul este pus indeosebi nu pe tehnicile folosite cat mai ales pe relatiile dintre consilier si client.

Orice persoana care accepta si incepe un proces de consiliere trebuie sa accepte principiul dupa care modelele comportamentale pot fi modificate. Orice individ are capacitatea de a decide si de a se schimba.

Pentru a-l ajuta sa poata realiza aceste schimbari se recurge la consiliere. Consilierea este o situatie de invatare in mai multe sensuri. Consilerea in esenta,are ca scop sprijinirea individului pentru a se putea ajuta singur, sa se inteleaga pe sine si realitatea. Aceasta intelegere decurge din exprimarea libera a sentimentelor si atitudinilor, din studiul raspunsurilor la intrebari, din teste si din examinarea modului de viata.

S-au conturat teze dupa care consilierul trebuie sa se ghideze.

1. Intotdeauna individul trebuie sa fie acceptat si tratat ca atare.

Consilierul trebuie sa aibe respect pentru clientul sau,pentru dreptul acestuia de a esua, dar si pentru dreptul de a avea succes.

2. Consilierea trebuie sa fie o relatie permisiva.Permisivitatea

se exprima in doua moduri :

a) atat clientul cat si consilierul pot pune capat relatiei de consiliere in orice moment. Indiferent de motivul pentru care se apeleaza la consiliere, consilierul trebuie sa-l primeasca asa cum este el.

b) Permisivitatea presupune abtinerea consilierului de la orice incercare de a incalca clientului propriile sale idei si concepte.

3. Consilierea trebuie sa se bazeze pe modul ’’de a gandi impreuna cu clientul’’. E datoria consilierului de a intra in procesele de gandire ale clientului si de a rezolva impreuna cu el problemele sale.

4. Consecventa tuturor principiilor si regulilor de consiliere cu idealurile si valorile democratice. Altfel spus, respectarea drepturilor clientului.

Consilierea se deosebeste de demersurile empirice ; ea presupune o aplicare sistematica si constienta a unor mijloace psihologice de influentare a comportamentului uman.

1. I.HOLDEVICI – ’’Elemente de psihoterapie’’, Editura Ceres, Bucuresti 1993 – pag.17-20.

La baza oricarei consilieri se afla convingerea conform careia persoanele cu probleme au posibilitatea de a se modifica ,invatand noi strategii de a percepe si evolua realitatea si de a se comporta. Scopul devine cel de transformare a acestei convingeri in realitate.

Consilierul incearca sa realizeze o evaluare a personalitatii clientului .Demersul va avea apoi ca sarcina sa elibereze pacientul (clientul) de anxietate , depresie si alte trairi afective care impedica adaptare optimala a acestuia la mediu si care au efecte negative asupra celor din jur afectind cele mai importante actiuni ale vietii individului ; activitatea profesionala, relatiile interpersonale, viata sexuala, imaginea de sine, autoaprecierea . Consilierul trebue sa aiba in vedere , atunci candincepe consilierea , pacientul si realitatea situationala a acestuia, sa caute sa-i deblocheze propriile disponibilitati, sa-l ajute sa se acepte pe sine si pe cei di jur .

Consiliera poate fi privita ca o ‘’psihoterapie sportiva’’ (IRINA HOLDEVICI ) . Consilierea prsupune un numar relativ redus de sedinte si abordeaza in general cazuri cu tulburari mai putin severe .Unde se termina consilierea incepe psihoterapia vizeaza limita anormalului (patogenicului) .

Totusi si consilierea se aplica in multe cazuri, incepand cu crizele existentiale, tulburari din sfera personalitatii si chiar nevroze .

Oferta anului

Reducere 2020